Técnicas de estudio

Buenas tardes, chicos.

Tal como les comenté, voy a dejar las técnicas de estudio más importantes. Por supuesto, son útiles para cualquier asignatura. Siempre que necesiten realizar una tarea, usen esta entrada de blog, para hacer menos tediosa una lectura. Pero, vamos por el principio...

¿QUÉ SON LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO?

¿Les ha pasado que, al momento de estudiar, piensan resumir la información y, aún así, no entienden NADA de lo que leyeron? O una muy clásica, cuando deben sintetizar los contenidos y lo más sencillo es copiar las palabras tal y como salen en el texto. De esto, hablamos la última vez (4° año, lo digo por ustedes 😅). 

Bien, las técnicas de estudio son formas que se utilizan para verificar la comprensión de un texto o de un tema. Pero también sirven como herramientas intelectuales para organizar los conocimientos para su posterior aplicación en un nuevo trabajo, en un examen o para dar una clase o lección.

¿Cuáles son las más conocidas?:

1) Síntesis: es la presentación, con palabras propias, de algo escuchado o leído. Las características más importantes son:

 * NO pueden usarse las mismas palabras del texto original.

 * La introducción debe ser más corta (caso contrario del resumen)

 * Permite la inclusión de opiniones personales o profesionales, de esta manera pueden servir como una introducción a una tesis (si recuerdan lo visto el año pasado, una tesis forma parte del texto argumentativo, ¿qué era la tesis? Déjenlo en los comentarios.

2) Resumen: es una exposición abreviada del contenido de un texto. A su vez, para realizar un resumen, tenemos formas:

  a) Subrayado: consiste en señalar con alguna marca las ideas más importantes, para distinguirlas del resto. No todo es importante en un texto, así que no llenemos de marcador amarillo flúor una hoja completa.

 b) Esquematización: Para realizar un resumen adecuado, es necesario que seamos capaces de comprender el texto en su totalidad. ¿Cómo esquematizamos? Secillo: 

- Buscamos en el diccionario las palabras desconocidas

- Tratamos de entender el mensaje del autor. Es decir, ¿con qué sentido fue escrito el texto?

- Reconocemos las ideas principales de cada párrafo (qué es lo importante)

- Hallamos las ideas secundarias y decidimos cuáles podemos incluir

- Parafraseamos (decir con otras palabras lo que entendimos del texto)

IMPORTANTE: El resumen NO debe incluir una opinión personal.

3) Esquema de contenido (o mapa conceptual): Combina palabras y símbolos (cuadros, flechas, llaves). Ocupa un espacio único, puede ser una varilla, y sirve para ubicar los temas de un vistazo. Esto significa que NO debe incluirse todo lo que dice el texto. Es una ayuda-memoria para que, cuando debamos dar una lección, nos sirva de apoyo. Muy similar a lo que les pedimos los profes en coloquio. No es para leerlo, sino para dejar en claro qué comprendimos y que eso nos conecte a más conocimientos.

¡Espero que les sirva muchísimo! En los siguientes posteos, dejaré ejemplos de cada técnica de estudio. 

¡Nos leemos! No se olviden de comentar lo que les pregunté arriba, voy a ver quién recuerda lo visto el año pasado. 😉